Забезпечення безпеки дітей в інтернеті
Шевченко Аліна Василівна. НВО "Новомиргородська ЗШ І-ІІІ ст.№2-ДНЗ"
В статті розглянуто ролі та обов'язки вчителя та учасників освітнього процесу в забезпеченні безпечного використання мережі Інтернет шляхом організації і проведення відповідного заходу на уроках інформатики
Кожна людина має власні потреби у спілкуванні доступі до джерел інформації, а також уявлення про шляхи і перспективи використання Інтернет. Інтернет (від англ. Internet) — всесвітня система сполучених комп'ютерних мереж, що базуються на комплекті Інтернет-протоколів.[1] Це найбільша і найвідоміша глобальна мережа, яка об'єднує комп'ютери та комп'ютерні мережі всього світу. Щомісяця кількість її користувачів зростає на 7-10 %. Сьогодні Інтернет є засобом для спілкування людей, навчання, для ведення бізнесу, торгівлі, для розміщення реклами тощо.
Інтернет містить багато корисних і цікавих відомостей. Проте використання Всесвітньої павутини несе в собі дуже багато небезпек. Щоб їх уникнути, необхідно знати правила безпечної роботи в Інтернеті. Вони допоможуть вільно і безпечно мандрувати та спілкуватися в мережі. Вчитель обов'язково повинен ознайомити учасників освітнього процесу з такими правилами. Це можна зробити під час проведення заходу «В тенетах Інтернету».
I. Соціологічне дослідження у вигляді тесту «Скільки часу ти проводиш у мережі Інтернет і для чого її використовуєш?»
II. Створюється дві команди: учні початкових класів – група «Дослідники», а учні середньої та старшої ланки – «Експерти».
III. Експерти у вигляді презентації та відеороликів, які попередньо підготували, розповідають у ігровій формі про мережу Інтернет та небезпеки, які можуть в ній виникати.
IV. Дослідники грають в гру «Дикий Інтернет-ліс» (допомагати учасникам заходу в подорожі буде павучок П@в зі своїми порадами та підказками) також відвідують сайт On–ляндія (ознайомившись з історією – коміксом Безмежний ліс та дізнатися про те, що таке Інтернет і що в ньому можна робити, а чого слід остерігатися), таким чином можуть застосувати свої знання на практиці.
V. Учасники за бажанням можуть відвідати сайт Про Інтернет. Натиснувши на посилання Бібліотека можна дізнатися корисні ресурси для навчання та дозвілля, завантажити зошит «Грай та вчись: будь онлайн» і виконати завдання, які стосуються безпечної поведінки в Інтернеті. Дослідникам постійно допомагають Експерти.
VI. По закінченню заходу Експерти пропонують для Дослідників квест https://youtu.be/7v1xYMZaNm0 (казковий герой Буратіно, мандруючи в лабіринті відповідає на запитання і знаходить золотий ключик), який і перевірить засвоєння правил розумних та чемних користувачів Інтернету:
1. Поводитись чемно і не ображати інших.
2. Запитувати, розповідати та радитись з дорослими.
3. Не повідомляти свій пароль.
4. Зберігати у таємниці свої реальні імена, адреси та номери телефонів.
5. Не завантажувати невідомі файли.
6. Не спілкуватися з незнайомцями.
7. Не надсилати свої фотографії.
8. Шукати цікаві веб-сайти. [2]
VII. Після квесту кожен Дослідник отримує буклет від Експерта з правилами та вказівками для безпечної роботи в Інтернеті.
VIII. Всі разом учасники знаходять в Інтернеті відомості про Міжнародний день безпечного Інтернету (Safer Internet Day) та дізнаються, як його відзначають в інших країнах. В зошиті записують назву та опис сайту, а також складають невелику розповідь про безпеку в Інтернеті.
Після кожного етапу заходу Експерти пропонують різні інтерактивні вправи, серед яких є кросворд і ребуси.
Відео фрагментів такого заходу можна переглянути за посиланнями https://www.youtube.com/watch?v=stuz3uQxSKg https://www.youtube.com/watch?v=AVclWF9tphY
БІБЛІОГРАФІЯ
1. https://uk.wikipedia.org/wiki
Інформатика: підруч. для 4 кл. загальноосвіт. навч. закладів /Г.В.Ломаковська, Г.О. Проценко, Й.Я. Ривкінд. – К. : Видавничий дім «Освіта», 2015. – 176 с.
Інтернет містить багато корисних і цікавих відомостей. Проте використання Всесвітньої павутини несе в собі дуже багато небезпек. Щоб їх уникнути, необхідно знати правила безпечної роботи в Інтернеті. Вони допоможуть вільно і безпечно мандрувати та спілкуватися в мережі. Вчитель обов'язково повинен ознайомити учасників освітнього процесу з такими правилами. Це можна зробити під час проведення заходу «В тенетах Інтернету».
I. Соціологічне дослідження у вигляді тесту «Скільки часу ти проводиш у мережі Інтернет і для чого її використовуєш?»
II. Створюється дві команди: учні початкових класів – група «Дослідники», а учні середньої та старшої ланки – «Експерти».
III. Експерти у вигляді презентації та відеороликів, які попередньо підготували, розповідають у ігровій формі про мережу Інтернет та небезпеки, які можуть в ній виникати.
IV. Дослідники грають в гру «Дикий Інтернет-ліс» (допомагати учасникам заходу в подорожі буде павучок П@в зі своїми порадами та підказками) також відвідують сайт On–ляндія (ознайомившись з історією – коміксом Безмежний ліс та дізнатися про те, що таке Інтернет і що в ньому можна робити, а чого слід остерігатися), таким чином можуть застосувати свої знання на практиці.
V. Учасники за бажанням можуть відвідати сайт Про Інтернет. Натиснувши на посилання Бібліотека можна дізнатися корисні ресурси для навчання та дозвілля, завантажити зошит «Грай та вчись: будь онлайн» і виконати завдання, які стосуються безпечної поведінки в Інтернеті. Дослідникам постійно допомагають Експерти.
VI. По закінченню заходу Експерти пропонують для Дослідників квест https://youtu.be/7v1xYMZaNm0 (казковий герой Буратіно, мандруючи в лабіринті відповідає на запитання і знаходить золотий ключик), який і перевірить засвоєння правил розумних та чемних користувачів Інтернету:
1. Поводитись чемно і не ображати інших.
2. Запитувати, розповідати та радитись з дорослими.
3. Не повідомляти свій пароль.
4. Зберігати у таємниці свої реальні імена, адреси та номери телефонів.
5. Не завантажувати невідомі файли.
6. Не спілкуватися з незнайомцями.
7. Не надсилати свої фотографії.
8. Шукати цікаві веб-сайти. [2]
VII. Після квесту кожен Дослідник отримує буклет від Експерта з правилами та вказівками для безпечної роботи в Інтернеті.
VIII. Всі разом учасники знаходять в Інтернеті відомості про Міжнародний день безпечного Інтернету (Safer Internet Day) та дізнаються, як його відзначають в інших країнах. В зошиті записують назву та опис сайту, а також складають невелику розповідь про безпеку в Інтернеті.
Після кожного етапу заходу Експерти пропонують різні інтерактивні вправи, серед яких є кросворд і ребуси.
Відео фрагментів такого заходу можна переглянути за посиланнями https://www.youtube.com/watch?v=stuz3uQxSKg https://www.youtube.com/watch?v=AVclWF9tphY
БІБЛІОГРАФІЯ
1. https://uk.wikipedia.org/wiki
Інформатика: підруч. для 4 кл. загальноосвіт. навч. закладів /Г.В.Ломаковська, Г.О. Проценко, Й.Я. Ривкінд. – К. : Видавничий дім «Освіта», 2015. – 176 с.
